http://www.chinalibs.net 2014/12/31
[作者] 西南林业大学图书馆
[单位] 西南林业大学图书馆
[摘要] 西南林业大学图书馆于1978年独立建馆，2003年迁入第一图书馆新馆，2011年接收第二图书馆。图书馆建筑面积29610m2，设有不同功能阅览室11个，学生自习室2个，学术报告厅2个，多媒体教室4间，布设信息点796个，阅览座位1616个。
图书馆下设6部1室：资源建设部、信息技术部、流通部、阅览部、咨询部、文献教研部和馆务办公室。现有工作人员55人，其中教授1人，副高级职称人员11人，中级职称人员20人，助理馆员9人，合同制馆员14人。
2000年实现自动化管理，2003年完成全部藏书回溯建库，实行全开架服务，采用汇文文献服务系统开展文献采编、图书借还、期刊记到、读者管理等工作的自动化管理，是CALIS第一批虚拟参考咨询示范馆。采用海量数据网络存储系统进行数据存储与备份，提供图书馆网页信息、文件上传与下载、邮件服务、中外文数据库检索与下载、图书网上续借等信息服务，电子阅览室可供校内师生进行信息检索和网络访问。
目前馆藏纸质图书121万册，购置了超星中文电子图书、金图外文电子图书；订购了知网（CNKI）中国科技期刊全文数据库和中国优秀博硕士学位论文数据库、维普中国科技期刊全文数据库、万方数据知识服务平台、读秀学术搜索、百链学术搜索、CALIS外文期刊网、CALIS E读、云南E读、BIOSIS Previews（BP）、CAB Abstracts、ProQuest系列数据库、Gale系列数据库、Ebsco系列数据库、爱迪科森网上报告厅等中外文数据库。
为加强图书馆文献服务能力，与CALIS全国高校文献保障中心、CALIS云南分中心、国家科技图书文献中心（NSTL）、中国高校人文社科文献中心（开世览文）、清华大学图书馆、华中农业大学图书馆、东北林业大学图书馆、昆明理工大学图书馆等机构建立了紧密合作关系，及时提供文献传递服务。
目前图书馆已基本建成以林学、森林工程、风景园林、生物科学文献为主体，覆盖其他办学学科专业的文献保障体系。遵循“引进现代管理理念，采用先进管理方案，建设现代化、人性化图书馆”的办馆方针，图书馆将在今后的发展过程中重视提升馆员能力，不断优化服务方案，持续增加纸质文献，加快数字文献和移动阅读建设步伐，努力建设现代化、人性化图书馆。
[关键词] 西南林业大学图书馆
西南林业大学图书馆于1978年独立建馆，2003年迁入第一图书馆新馆，2011年接收第二图书馆。图书馆建筑面积29610m2，设有不同功能阅览室11个，学生自习室2个，学术报告厅2个，多媒体教室4间，布设信息点796个，阅览座位1616个。
图书馆下设6部1室：资源建设部、信息技术部、流通部、阅览部、咨询部、文献教研部和馆务办公室。现有工作人员55人，其中教授1人，副高级职称人员11人，中级职称人员20人，助理馆员9人，合同制馆员14人。
2000年实现自动化管理，2003年完成全部藏书回溯建库，实行全开架服务，采用汇文文献服务系统开展文献采编、图书借还、期刊记到、读者管理等工作的自动化管理，是CALIS第一批虚拟参考咨询示范馆。采用海量数据网络存储系统进行数据存储与备份，提供图书馆网页信息、文件上传与下载、邮件服务、中外文数据库检索与下载、图书网上续借等信息服务，电子阅览室可供校内师生进行信息检索和网络访问。
目前馆藏纸质图书121万册，购置了超星中文电子图书、金图外文电子图书；订购了知网（CNKI）中国科技期刊全文数据库和中国优秀博硕士学位论文数据库、维普中国科技期刊全文数据库、万方数据知识服务平台、读秀学术搜索、百链学术搜索、CALIS外文期刊网、CALIS E读、云南E读、BIOSIS Previews（BP）、CAB Abstracts、ProQuest系列数据库、Gale系列数据库、Ebsco系列数据库、爱迪科森网上报告厅等中外文数据库。
为加强图书馆文献服务能力，与CALIS全国高校文献保障中心、CALIS云南分中心、国家科技图书文献中心（NSTL）、中国高校人文社科文献中心（开世览文）、清华大学图书馆、华中农业大学图书馆、东北林业大学图书馆、昆明理工大学图书馆等机构建立了紧密合作关系，及时提供文献传递服务。
目前图书馆已基本建成以林学、森林工程、风景园林、生物科学文献为主体，覆盖其他办学学科专业的文献保障体系。遵循“引进现代管理理念，采用先进管理方案，建设现代化、人性化图书馆”的办馆方针，图书馆将在今后的发展过程中重视提升馆员能力，不断优化服务方案，持续增加纸质文献，加快数字文献和移动阅读建设步伐，努力建设现代化、人性化图书馆。
引用本文:
西南林业大学图书馆．西南林业大学图书馆[DB/OL]．[2025-06-11]．http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=367349．
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