合肥市少年儿童图书馆（图）

单位简史：1996年11月8日，合肥市编制委员会下达[96]18号文件《关于成立合肥市少年儿童图书馆的批复》，批文称：“为适应少年儿童精神文明教育的需要，经研究，同意成立合肥市少年儿童图书馆，为文化局下属正科级事业单位，确定事业编制12名，所需人员经费由市财政全额供给。”在此之前，市财政拨款40万元，作为市少年儿童图书馆馆舍建设资金，经市政府批准，市文化局利用这40万元购买了省图书馆的一幢小楼，座落公园新村后进，建筑面积1008平方米，其中住户占住宅面积504平方米，系1954年建筑，当时已经十分破旧。楼购得后，一则由于可利用面积仅504平方米，二则由于需要彻底维修，维修经费又没有着落，故市少年儿童图书馆的馆舍建设问题，一直处于搁置状态。市机构编制委员会[96]18号文件下达后，市文化局又经市政府批准，走引资开发的路子，计划通过引资开发少儿图书馆已购买的这栋小楼，使政府原投资的40万元增值，再利用增值所得，另选适当的位置建设市少年儿童图书馆馆舍。经过四年努力，2000年年底，市少儿图书馆引资开发工作告一段落，使政府原投资的40万元，增值到370万元，又经市政府批准，在亳州路1号购置了馆舍，面积1224平方米，按图书馆用房标准设计建筑，三层，自开自关独立门户。这个馆舍紧靠交通线，交通方便；避开大的水源，儿童进出安全无虞；楼层不高，不使用电梯。符合国家有关少儿图书馆专业用房要求。2001年6月1日，市少儿图书馆局部开馆，市委、市人大、市政府、市政协有关领导莅临剪彩，省、市新闻单位做了大量报道，社会各界纷纷评论：“这是市委市府的一大德政。”市少儿图书馆的建设与开放，填补了合肥市一直没有少年儿童图书馆的历史空白。

单位概况：合肥市少年儿童图书馆是政府举办的为全市少年儿童及其家长、中小学教师、社会少儿工作者提供书刊资料服务的公益性文化教育机构，是我市少年儿童藏书中心、图书借阅中心、0-18岁少年儿童校外阅读辅导中心、少年儿童社会教育信息收集与传播中心、少儿素质教育研究中心。其办馆宗旨为：坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贯彻党和政府关于发展科学、教育文化事业的方针，为社会主义两个文明建设服务。其基本任务是：为广大少年儿童进行爱国主义、社会主义教育，培养他们优秀的思想品质和高尚的道德情操；向少年儿童传播科学文化知识，提高其科学文化素养；向少年儿童宣传图书馆的作用，培养少年儿童健康的阅读兴趣和读书习惯，丰富其精神文化生活；为广大少年儿童工作者提供各种文献信息服务；保存珍贵的少儿文献；开展图书馆学理论及少年儿童图书馆工作方法、应用技术研究。按照少儿图书馆的专业工作要求，该馆设有采编部、阅览部、书刊外借部、综合咨询部、信息技术部、中小学图书馆业务协作部等业务部门。其中阅览部又下设母婴阅览室、中小学生阅览室、电子阅览室、教师阅览研究室；综合咨询部又下设中小学生阅读辅导室、少儿读物编写出版研究室和合肥市少儿地方文献研究者协会。然而由于开馆专项经费一直没有到位，止目前，在服务阵地方面，只开放中小学生阅览室、期刊外借部、图书外借处、中小学生阅读辅导室。此外，还开展了一定的咨询服务和专业研究工作，余下的服务部门，有待开馆专项经费下达才能全部开放。

工作与成果：市少儿图书馆的服务工作鉴于少年儿童的心理特征、社会阅历、鉴赏能力和文化知识水平，实行书刊借阅和阅读辅导并重，即在认真做好日常借阅服务同时，十分重视读书辅导工作。注重培养与提升少年儿童的阅读兴趣，引导与端正少年儿童正确的阅读倾向，开拓少年儿童的知识视野，促进少年儿童德、智、体、美全面发展。围绕这样的服务方式和服务内容，该馆在认真做好书刊借阅同时，又认真开展了大量的读书辅导活动，如读书指要、知识竞赛、读书演讲、读书心得交流、特种教育、书法指导、绘画学习、作文指导等。1998年和1999年，该馆连续两年组织本市部分中小学生参加由共青团中央、全国妇联、国家教委等部门联合举办的“展望二十一世纪”与“五十年的辉煌”读书征文和知识竞赛活动，连续两年获得全国“双有”活动组委会颁发的优秀组织奖。2001年，又获“合肥市实施妇女儿童纲要先进集体”。在认真做好书刊借阅和阅读辅导工作同时，该馆还注重开展专业学术研究活动，该馆人员或独立或与有关人士合作，编写出版了一系列为中小学教育服务的辅助读物，如：《儿童智力科学测量法》、《中小学生作文警鉴》、《小学作文构思技巧示范图引》、《中学生作文百病》、《中学文言词古今义项异同手册》、《神童的故事》、《皖版少儿读物内容提要》、《中小学教室名人肖像挂图文字解说》、《大潮扬帆》等，分别由中国妇女、中国科学技术大学、南京大学、安徽教育、安徽人民、安徽美术、中国经济、安徽少儿等出版社出版，发行全国。此外，该馆人员还应邀参加了《中国文学大辞典》部分条目的编写工作；《神童的故事》一书还获得安徽省1979-1987报告文学三等奖。这些读物的编写与出版，对发展广大中小学生的素质教育起到了积极的推动作用。近年来，围绕少年儿童图书馆藏书工作和读者工作，该馆工作人员还在省级以上图书馆专业刊物、大学学报以及地区性或全国性的专业论文年会上，发表专业论文十余篇，其中数篇论文，在华东地区或全国专业论文交流会上，荣获二等奖或优秀论文奖。

发展计划：合肥市少儿图书馆目前的发展状况主要表现为：有馆舍1224平方米，藏书4万册，1999-2002每年购书经费10万元，馆内已开放服务阵地4个，馆外设立图书借阅站2个，还有部分服务阵地没有开放，设阅览座位130个，年接待读者8-10万人次，年举行各类读书辅导活动20场次左右，年接待各类咨询400人次左右。全馆的服务手段还是传统的、原始的，自动化、数字化、网络化建设尚未启动。这样的发展状况与合肥周边省会城市的少儿图书馆建设相较，是存在明显差距的。《合肥市2001-2010儿童发展纲要》指出：“要加强合肥市少年儿童图书馆建设。”要使市少儿图书馆获得较好的发展，一、要进一步完善该馆的各项服务功能。开馆专项经费要尽快到位，购书经费要逐年增加，服务手段要全面更新，尽早启动自动化、数字化、网络化建设，使该馆所有服务部门能够全面开放，使其整体功能得到全面发挥；二、要在各行政区设立分馆，使合肥市少儿图书馆事业，逐步实现一处设馆、四处设立分馆的布点格局，逐步组成合肥市少年儿童图书馆服务网络，方便全市少年儿童就近就阅；三、要进一步组建好与事业发展相适应的专业队伍，要坚持开展专业研究活动，要不断提高管理水平和服务质量。上述发展目标若能逐步实现，合肥市少儿图书馆的发展水平则可与全国大多数省会城市的少儿图书馆相一致。又合肥市有40万少年儿童，分布在近200平方公里的城域范围，合肥市正在建设现代化大城市、文化强市，广大市民对少年儿童教育越来越重视，对少儿社会教育的要求也越来越高，越来越广泛，对图书馆服务的期望值也越来越高，合肥市少儿图书馆事业也只有获得较好的发展，才能与现代化大城市建设相匹配，与少年儿童日益增长的校外阅读需求相适应。

人才状况：合肥市少儿图书馆人员编制12人，现有11人 ；其中大学本科学历7人，大专3人；副研究馆员1人，馆员1人，助理馆员3人。人才的学科分布为图书馆学专业3人，中文专业2人，物理专业1人，计算机专业2人，美术专业1人。工作人员在原修学科的基础上，近两年来又通过专业培训，大多数人都能达到一专多能，成为复合型人才。既能较系统地掌握图书馆的专业理论，又能较全面地掌握图书馆的专业技能；既能较好地胜任书刊借阅业务工作，又能较好地承担教学辅导任务。部分同志还具有较好的专业研究能力，并取得了一定的研究成果。